แท็บเล็ตเพื่อการศึกษา: มอบการเรียนรู้ไว้ในมือของนักเรียนเอง

แท็บเล็ตและ 2-in-1 ช่วยให้การศึกษาเป็นประสบการณ์ระยะไกลที่ไม่เหมือนใครสำหรับนักเรียนที่ต้องการเรียนรู้ในทุกๆ ที่

ประเด็นสำคัญเกี่ยวกับแท็บเล็ตเพื่อการเรียนรู้

  • แท็บเล็ตและ 2-in-1 ในโหมดแท็บแล็ตยังเหมาะสำหรับนักเรียนรุ่นเยาว์ เมื่อพัฒนาทักษะความเข้าใจและการใช้เทคนิคและทักษะการอ่านเขียนพื้นฐาน

  • อุปกรณ์พกพาที่ใช้ระบบสัมผัสได้ช่วยให้นักเรียนมีส่วนในการเรียนรู้ภาคปฏิบัติแบบทำงานร่วมกันทั้งในและนอกห้องเรียนได้

  • ทุกครั้งที่เลือกอุปกรณ์เพื่อการศึกษาสำหรับมอบประสบการณ์การเรียนรู้ที่เหมาะสมและช่วยเพิ่มการลงทุนด้านเทคโนโลยีของคุณ ให้พิจารณาถึงปัจจัยต่างๆ รวมไปถึงประสิทธิภาพในการประมวลผล ฟอร์มแฟคเตอร์ ขนาดหน้าจอ น้ำหนัก ความละเอียดของหน้าจอ ความสามารถในการทำงานร่วมกัน การรักษาความปลอดภัย และความสามารถในการจัดการ

author-image

โดย

ประโยชน์ของการใช้แท็บเล็ตในห้องเรียน

แท็บเล็ตและ 2-in-1 ในโหมดแท็บเล็ตเป็นตัวเลือกชั้นยอดสำหรับนักเรียนอายุ 4 ถึง 12 ปีในการมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ภาคปฏิบัติแบบทำงานร่วมกัน

  • ความสามารถในการพกพาและความทนทาน แท็บเล็ตและ 2-in-1 เป็นฟอร์มแฟคเตอร์อันยืดหยุ่นและทนทานที่ให้ความสามารถในการเรียนรู้ได้ทุกสภาพแวดล้อมกับนักเรียนและส่งเสริมทั้งการพัฒนาส่วนบุคคลและการทำงานร่วมกันในระหว่างกิจกรรมกลุ่ม
  • การตอบโต้ด้วยหน้าจอสัมผัสและปากกาสไตลัส อินเทอร์เฟซแบบสัมผัสรองรับการสอบถามและการสำรวจเนื้อหาผ่านการโต้ตอบโดยตรง ร่วงไปถึงกิจกรรมการรวบรวมและนำเสนอข้อมูล การมีส่วนร่วมในบทเรียนที่ใช้ระบบสัมผัสยังช่วยให้นักเรียนรุ่นเยาว์สามารถเรียนรู้สาระสำคัญไปพร้อมๆ กับพัฒนาทักษะเกี่ยวกับเครื่องจักรได้อีกด้วย นักเรียนสามารถฝึกการคัดลายมือ วาด ร่าง และจดบันทึกด้วยมือได้ด้วยปากกาสไตลัสที่เพิ่มเข้ามา
  • ระยะเวลาการใช้งานแบตเตอรี่ที่ยาวนาน แท็บเล็ตและ 2-in-1 ที่มาพร้อมกับระยะเวลาการใช้งานแบตเตอรี่ที่ยาวนานช่วยให้ใช้งานอุปกรณ์ในชั้นเรียนและกิจกรรมการเรียนรู้ต่างๆ ได้ตลอดทั้งวันโดยไม่จำเป็นต้องชาร์จ
  • จุดเริ่มต้นสู่เทคโนโลยีในฐานะเครื่องมือเพื่อการเรียนรู้ ความคุ้นเคยและความชำนาญทางเทคโนโลยีเป็นสิ่งสำคัญในสภาพแวดล้อมด้านดิจิทัลในยุคปัจจุบัน และสำหรับการพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับงานในอนาคต แท็บเล็ตและ 2-in-1 ให้การเริ่มต้นสู่เทคโนโลยีที่เข้าถึงได้ง่าย ซึ่งนักเรียนสามารถใช้เป็นพื้นฐานเมื่อศึกษาต่อไปในโรงเรียนได้

ข้อควรพิจารณาเมื่อเลือกแท็บเล็ตเพื่อการศึกษา

เมื่อคุณเลือกแท็บเล็ตเพื่อการศึกษาให้กับนักเรียน มีปัจจัยหลายอย่างให้พิจารณาเพื่อให้ได้ความยืดหยุ่นและประโยชน์สูงสุดจากเม็ดเงินลงทุนของคุณ

ประสิทธิภาพโปรเซสเซอร์

อุปกรณ์เพื่อการศึกษาที่ให้ระดับประสิทธิภาพที่จำเป็นสำหรับการรองรับการใช้งานและกิจกรรมเพื่อการเรียนรู้ทั่วไปอย่างไม่มีการหยุดชะงักถือเป็นสิ่งสำคัญ นักเรียนที่ใช้แท็บเล็ตเพื่อการศึกษาอาจเข้าถึงอินเทอร์เน็ตและแพลตฟอร์มเพื่อการเรียนรู้ออนไลน์ มีส่วนร่วมกับการประยุกต์ใช้งานด้านการศึกษาที่ส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมและเกมที่ใช้การสัมผัส เสียง ข้อความ และวิดีโอ หรือบันทึกภาพและวิดีโอด้วยกล้องในตัว

ในขณะที่ Intel มีโปรเซสเซอร์มากมายที่สามารถให้ตัวเลือกด้านประสิทธิภาพอันทรงพลังให้กับนักเรียนทุกช่วงอายุ อุปกรณ์แท็บเล็ตที่ใช้โปรเซสเซอร์ Intel® Celeron® และ Intel® Core™ i3 มีขนาดที่เหมาะสมในการรองรับกิจกรรมต่างๆ ของช่วงอายุนี้ รวมไปถึงขนาดที่พร้อมรองรับเมื่อนักเรียนเติบโตขึ้นและใช้โปรแกรมกับเครื่องมือมากขึ้นและซับซ้อนมากกว่า

ดูเพิ่มเติมเกี่ยวกับความต้องการด้านประสิทธิภาพในการประมวลผลจากการใช้งานของนักเรียนทั่วไปตามอายุและระดับชั้น

ปัจจัยด้านรูปร่าง

อีกหนึ่งองค์ประกอบที่ต้องพิจารณาคือฟอร์มแฟคเตอร์ที่จะทำงานได้ลงตัวที่สุดกับนักเรียนของคุณ: แท็บเล็ตหรืออุปกรณ์ 2-in-1 ทั้งสองต่างเป็นฟอร์มแฟคเตอร์แบบพกพาที่นักเรียนสามารถใช้ได้ทั้งในและนอกห้องเรียน และเมื่ออุปกรณ์ 2-in-1 อยู่ในโหมดแท็บเล็ต ก็จะให้ประสบการณ์ใช้งานจอสัมผัสแบบหน้าจอเดียวในรูปแบบเดียวกันได้

การพิจารณาถึงรูปแบบการใช้งานอุปกรณ์และช่วงอายุผู้ใช้งาน สามารถช่วยบอกให้รู้ถึงตัวเลือกของคุณได้ แท็บเล็ตให้ความทนทานที่เพิ่มขึ้นและเป็นตัวเลือกที่บางและเบายิ่งกว่า เพราะไม่ได้มีคีย์บอร์ดติดมาด้วย 2-in-1 เป็นตัวเลือกที่อเนกประสงค์ยิ่งกว่าในทันทีที่เริ่มใช้งาน ซึ่งใช้งานได้ในโหมดแท็บเล็ต และเปลี่ยนเป็นการทำงานแบบใช้คีย์บอร์ดและเมาส์กับงานที่ซับซ้อนยิ่งขึ้นได้อย่างง่ายดายด้วยคีย์บอร์ดที่มาด้วยกัน แท็บเล็ตบางรุ่นยังสามารถนำไปใช้กับคีย์บอร์ดแบบถอดออกได้อีกด้วย แต่หากคุณต้องการความยืดหยุ่นของตัวเลือกนี้ ให้แน่ใจว่าแท็บเล็ตที่คุณเลือกสามารถรองรับอุปกรณ์ต่อพ่วงเพิ่มเติมได้ ปากกาดิจิทัลและสไตลัสสามารถนำไปใช้กับฟอร์มแฟคเตอร์ใดก็ได้

อ่านเคล็ดลับเพิ่มเติมสำหรับการเลือกอุปกรณ์ที่ใช่

หน้าจอแสดงผล

ขนาดหน้าจอก็เป็นข้อควรพิจารณาที่สำคัญอีกอย่างหนึ่ง หน้าจออุปกรณ์ควรมีขนาดใหญ่พอ เพื่อให้ดูเนื้อหาการเรียนรู้ได้ง่ายและให้ความสามารถในการโต้ตอบ ด้วยรูปแบบนี้ นักเรียนสามารถได้ประโยชน์สูงสุดจากบทเรียนแบบอินเทอร์แอคทีฟและสัมผัสได้ถึงโอกาสในการเกิดอาการตาล้าที่ลดลง1 ในขณะเดียวกัน หน้าจอที่ใหญ่กว่าก็จะเพิ่มขนาดและน้ำหนักของอุปกรณ์โดยรวม เมื่อเลือกแท็บเล็ต ให้พิจารณาว่าหน้าจอและอุปกรณ์ในขนาดเท่าใดที่จะให้ประสบการณ์ใช้งานที่สะดวกสบายต่อการใช้งานที่สุดสำหรับนักเรียนในช่วงอายุนั้นๆ

ความละเอียดและความสว่างของหน้าจอยังอาจมีผลกระทบต่อการมองเห็นอีกด้วย2 อุปกรณ์ Windows ที่ใช้ Intel มาพร้อมกับคุณสมบัติความสว่างที่ปรับได้ ซึ่งจะปรับความสว่างของหน้าจอตามสภาพแวดล้อมโดยรอบโดยอัตโนมัติ คุณสมบัติความสว่างที่ปรับได้ยังช่วยลดการใช้พลังงานลงอีกด้วย ทำให้ได้ระยะเวลาการใช้งานแบตเตอรี่เพิ่มเติม

ดูเกี่ยวกับการสร้างสมดุลระหว่างเวลาหน้าจอและการเรียนรู้

กล้องในตัว

ความคล่องตัวถือเป็นประโยชน์หลักของอุปกรณ์แท็บเล็ต ซึ่งช่วยให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ในทุกสภาพแวดล้อม อุปกรณ์ที่มีกล้องระดับโลกในตัว หรือกล้องที่สามารถบันทึกภาพได้จากด้านใดด้านหนึ่งของอุปกรณ์ จะให้ความยืดหยุ่นสูงสุดกับนักเรียนที่ต้องการบันทึกภาพและวิดีโอเพื่อใช้เป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมการเรียนรู้ เช่น โปรเจ็กต์ในชั้นเรียนและการท่องเที่ยวนอกสถานที่ หรือในขณะสร้างงานนำเสนอ

ความเข้ากันได้

นอกจากความสามารถในการทำงานร่วมกับคีย์บอร์ดแบบถอดได้แล้ว ปัจจัยอีกอย่างหนึ่งที่ควรประเมินถึงคือการรองรับอุปกรณ์ต่อพ่วงที่ใช้งานบ่อย รวมไปถึงเฮดโฟน อุปกรณ์ USB จอภาพภายนอก หรือเทคโนโลยีในห้องเรียนอื่นๆ ที่อุปกรณ์อาจจำเป็นต้องทำการเชื่อมต่อด้วย ให้แน่ใจว่าอุปกรณ์ที่คุณเลือกมีพอร์ตเตรียมไว้ให้กับการเชื่อมต่อทั่วไปเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการใช้งาน

การเชื่อมต่อ

การมีการเชื่อมต่อที่ตอบสนองเร็วและเชื่อถือได้ถือเป็นส่วนสำคัญสำหรับการเรียนรู้ที่ใช้เทคโนโลยี อุปกรณ์ที่ใช้โปรเซสเซอร์ Intel® Celeron® และ Intel® Core™ i3 ไม่เพียงแต่ให้ประสิทธิภาพที่ทรงพลังเท่านั้น แต่ยังรองรับ Intel® Wi-Fi 6/6E (Gig+) ซึ่งให้ความเร็วที่สูงกว่าเกือบ 3 เท่า3 (ดาวน์โหลดในเครือข่าย 6 GHz ใหม่ได้เร็วกว่าถึง 6 เท่า) และลดความหน่วงลงได้สูงสุด 75 เปอร์เซ็นต์4 เหมาะสำหรับการประชุมผ่านวิดีโอในระหว่างการเรียนรู้จากระยะไกลหรือแบบไฮบริด

ความปลอดภัย

แม้การรักษาความปลอดภัยของอุปกรณ์จะเป็นสิ่งสำคัญสำหรับอุปกรณ์ทุกประเภท แต่จะสำคัญเป็นพิเศษในอุปกรณ์พกพา เช่น แท็บเล็ตและ 2-in-1 ที่มีการใช้งานในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกันและเชื่อมต่อกับเครือข่ายที่ไม่ใช่ของโรงเรียน การรักษาความปลอดภัยให้กับอุปกรณ์จากไวรัส การโจมตีทางไซเบอร์ และผู้ไม่ประสงค์ดีถือเป็นส่วนสำคัญในการป้องกันการหยุดชะงักในการเรียนรู้และเพื่อปกป้องข้อมูลและความเป็นส่วนตัวของบุคคล โดยเฉพาะในกรณีที่ 1 ใน 3 ของอุปกรณ์เพื่อการศึกษานั้นมีข้อมูลสำคัญ5

ผู้ดูแลระบบและผู้ตัดสินใจด้าน IT ควรพิจารณาถึงคุณสมบัติด้านการรักษาความปลอดภัยอุปกรณ์ด้วยฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ร่วมกัน เช่น คุณสมบัติที่มีอยู่ในอุปกรณ์ที่ใช้ Intel ซึ่งให้การป้องกันหลายระดับจากการโจมตีต่างๆ ที่เป็นไปได้

ความสามารถในการจัดการและความสามารถในการซ่อมแซม

เมื่อคุณทำงานกับชุดอุปกรณ์เพื่อการศึกษาสำหรับการแจกจ่าย การเลือกอุปกรณ์ที่มีความเสถียรและเชื่อถือได้เป็นสิ่งที่ต้องทำ รวมไปถึงการพิจารณาเกี่ยวกับการจัดการ ดูแล และซ่อมแซมอุปกรณ์ให้ง่ายที่สุดเท่าที่เป็นไปได้

ส่วนประกอบที่ใช้ Intel ในอุปกรณ์เพื่อการศึกษาไม่เพียงแต่ตรงตามข้อกำหนดด้านความทนทานสำหรับการใช้งานเพื่อการศึกษาเท่านั้น แต่อุปกรณ์ที่ใช้ Intel ยังผ่านการออกแบบมาให้มีทั้งความทนทานและซ่อมแซมได้ ซึ่งช่วยยืดอายุการใช้งานอุปกรณ์ของคุณออกไป และลดขยะอิเล็กทรอนิกส์และผลกระทบด้านสิ่งแวดล้อมลงได้

คำถามที่พบบ่อย

แท็บเล็ตและ 2-in-1 ในโหมดแท็บเล็ตช่วยให้นักเรียนอายุ 4 ถึง 12 ปี สามารถพัฒนาทักษะความเข้าใจและการใช้เทคนิคและทักษะการเรียนรู้พื้นฐานผ่านการโต้ตอบแบบสัมผัสที่น่าดึงดูด มีแนวทางอีกมากมายในการต่อยอดการใช้งานแท็บเล็ตเพื่อการศึกษาในกิจกรรมเพื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายยิ่งขึ้น เช่น การใช้ปากกาสไตลัสกับการร่างภาพและการเขียนคำอธิบายประกอบด้วยมือ คุณสามารถเพิ่มคีย์บอร์ดแบบถอดออกได้เข้ามาในแท็บเล็ตหรือแปลงอุปกรณ์ 2-in-1 ให้ทำงานแบบใช้คีย์บอร์ดและเมาส์ได้ง่ายๆ เพื่อรองรับการใช้เครื่องมือการทำงานสำหรับการสร้างเอกสารและงานนำเสนอง่ายๆ ได้

ข้อมูลผลิตภัณฑ์และประสิทธิภาพ

1ศิรินทิพย์ ภักดี และประภัสสร เส้งสุ้น “Immediate Effects of Different Screen Sizes on Visual Fatigue in Video Display Terminal Users,” Iranian Rehabilitation Journal 19, no.2 (2021): 137-146, irj.uswr.ac.ir/article-1-1318-en.pdf
2Sarah C.P. Williams, “Preventing Eyestrain from Digital Devices,” WebMD, accessed May 3, 2022, webmd.com/eye-health/prevent-digital-eyestrain
3เร็วกว่าเกือบ 3 เท่า: 802.11ax 2x2 160 MHz ช่วยให้อัตราข้อมูลตามทฤษฎีสูงสุด 2402 Mbps ซึ่งเร็วกว่าประมาณ 3 เท่า (2.8 เท่า) เมื่อเทียบกับ 802.11ac 2x2 80 MHz (867 Mbps) ตามมาตรฐานตามที่ระบุในเอกสารในข้อกำหนดมาตรฐานไร้สาย IEEE 802.11 และต้องมีการใช้เราเตอร์เครือข่ายไร้สาย 802.11ax ที่กำหนดค่าในลักษณะคล้ายคลึงกัน
4ลดความหน่วงลงได้สูงสุด 75 เปอร์เซ็นต์: จากข้อมูลจำลองของ Intel (79 เปอร์เซ็นต์) ของ 802.11ax ที่ใช้และไม่ได้ใช้ OFDMA โดยใช้ไคลเอ็นต์จำนวน 9 เครื่อง การหน่วงเวลาโดยเฉลี่ยเมื่อไม่มี OFDMA อยู่ที่ 36ms และการหน่วงเวลาเฉลี่ยเมื่อมี OFDMA ลดเหลือ 7.6ms การปรับปรุงความหน่วงจำเป็นต้องให้เราเตอร์ 802.11ax (Wi-Fi 6) และไคลเอ็นต์ทั้งหมดรองรับ OFDMA
5Three key trends impacting K–12 IT and security,” absolute.com, date of access: April 2022. https://www.absolute.com/go/reports/endpoint-risk-report-education/