นักเรียนใช้สถานีคอมพิวเตอร์เดสก์ท็อปในชั้นเรียน

ความมั่นคงปลอดภัยทางไซเบอร์ด้านการศึกษา

การปรับปรุงความมั่นคงปลอดภัยทางไซเบอร์เป็นสิ่งสําคัญที่สุดสําหรับองค์กรในทุกอุตสาหกรรม แต่เป็นสิ่งสําคัญอย่างยิ่งในภาคการศึกษาเพื่อช่วยรักษาความปลอดภัยของนักเรียนและความเป็นส่วนตัวของอาจารย์

ข้อมูลการรักษาความปลอดภัยทางไซเบอร์

  • การโจมตีทางไซเบอร์ไม่เพียงแต่ส่งผลต่อความปลอดภัยและความปลอดภัยของครูและการบริหารโรงเรียน แต่ยังรวมถึงความเป็นส่วนตัวของนักเรียนใน K-12 และการศึกษาระดับอุดมศึกษา

  • กฎหมายของรัฐบางแห่งควบคุมความเป็นส่วนตัวของนักเรียนและการปกป้องข้อมูลในโรงเรียน K-12 แต่ในการศึกษาที่สูงขึ้น นักเรียนต้องคิดเกี่ยวกับการรักษาข้อมูลส่วนบุคคลให้ปลอดภัย และที่โรงเรียนของพวกเขาสามารถช่วยปกป้องพวกเขาจากการโจมตีทางไซเบอร์ได้อย่างไร

  • สุขอนามัยด้านความปลอดภัยมีความสําคัญอย่างยิ่งสําหรับนักเรียนอายุน้อยกว่าที่กําลังเรียนรู้วิธีปลอดภัยทางออนไลน์ นี่คือเหตุผลที่สําคัญที่จะต้องมีอุปกรณ์ที่มีคุณสมบัติการรักษาความปลอดภัยระดับฮาร์ดแวร์ที่แข็งแกร่ง

author-image

โดย

ทําไมความมั่นคงปลอดภัยทางไซเบอร์ถึงสําคัญต่อการศึกษา

การรักษาความปลอดภัยทางไซเบอร์มีความสําคัญในธุรกิจทุกแบบ แต่โดยเฉพาะในการศึกษา การโจมตีทางไซเบอร์ไม่เพียงแต่ส่งผลต่อความปลอดภัยและความปลอดภัยของครูและการบริหารโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความเป็นส่วนตัวของนักเรียนโดยเฉพาะในสถาบัน K–12 ทุกวันนี้นักเรียนหลายล้านคนกําลังเรียนรู้ผ่านเทคโนโลยีในสภาพแวดล้อมแบบไฮบริด จากระยะไกล หรือในชั้นเรียน ด้วยเหตุนี้การรักษาอุปกรณ์ให้ปลอดภัยจึงเป็นเรื่องสําคัญอย่างยิ่งสําหรับประสบการณ์การเรียนรู้ของนักเรียนและงานของครู

เหตุการณ์ทางไซเบอร์ทั่วไป

ภาคการศึกษาได้เห็นการโจมตีทางไซเบอร์ที่เพิ่มขึ้นอย่างมากในช่วงการแพร่ระบาดของโควิด-19 เนื่องจากผู้คนจํานวนมากขึ้นเริ่มใช้อุปกรณ์เชื่อมต่อสําหรับโรงเรียน โรงเรียน K–12 ทนทานต่อเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นหลากหลายตั้งแต่แรนซัมแวร์ไปจนถึงการละเมิดข้อมูลไปจนถึงฟิชชิ่ง1

หมายเหตุ: "อื่นๆ" รวมถึงมัลแวร์ การบุกรุกของการประชุม และเว็บไซต์และการทําลายสื่อสังคมออนไลน์

สถิติเพิ่มเติมเหล่านี้เป็นเพียงการแปรงพื้นผิวว่าทําไมการรักษาความปลอดภัยทางไซเบอร์จึงมีความสําคัญในการศึกษาเท่านั้น

  • หนึ่งในสามอุปกรณ์การศึกษามีข้อมูลที่ละเอียดอ่อน2
  • ในการศึกษาของผู้มีอํานาจตัดสินใจด้านไอที 5,400 คนใน 30 ประเทศ ภาคการศึกษามีแนวโน้มที่จะยอมรับจุดอ่อนด้านความปลอดภัย3
  • 44% ของผู้จัดการฝ่ายไอทีในภาคการศึกษาประสบการโจมตีของแรนซัมแวร์ นี่คือการโจมตีในระดับสูงสุดเมื่อเทียบกับอุตสาหกรรมอื่นๆ อีกมากมาย เช่น การดูแลสุขภาพ ไอที และรัฐบาลท้องถิ่น3
  • 87% ของสถานศึกษาเคยประสบการโจมตีอย่างน้อยหนึ่งครั้ง4
  • ในทุกอุตสาหกรรม ภาคการศึกษาเป็นหนึ่งในภาคที่มีความปลอดภัยน้อยที่สุดและโรงเรียนเป็นเป้าหมายที่ร่ํารวยที่สุดอันดับสองสําหรับแรนซัมแวร์4

ความมั่นคงปลอดภัยทางไซเบอร์ใน K–12 และการศึกษาระดับอุดมศึกษา

การรักษาความปลอดภัยทางไซเบอร์จะแตกต่างกันเล็กน้อยระหว่าง K-12 และการศึกษาที่สูงขึ้น แต่มีความสําคัญเท่าเทียมกัน การเก็บข้อมูลของนักเรียนให้ปลอดภัยเป็นสิ่งสําคัญอย่างยิ่งสําหรับผู้ที่อายุต่ํากว่า 18 ปีในสถาบัน K-12 แม้ว่า Family Educational Rights and Privacy Act (FERPA) ของปี 1974 จะปกป้องบันทึกนักเรียน แต่ไม่จําเป็นต้องใช้โรงเรียน K–12 เพื่อปรับใช้โปรโตคอลความปลอดภัยเฉพาะ บางรัฐมีกฎหมายของแต่ละบุคคลที่ปกป้องนักเรียนออนไลน์ เช่น กฎหมายคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคลออนไลน์ของนักเรียน (SOPIPA) ในสหรัฐอเมริกา5 แต่กฎหมายเหล่านี้ไม่ได้ถูกบังคับใช้ในระดับรัฐบาลกลาง มักจะออกจากเจ้าหน้าที่ฝ่าย IT ของเขตโรงเรียนแต่ละเขตเพื่อปกป้องข้อมูลและความเป็นส่วนตัวของนักเรียนและครู

ในการศึกษาที่สูงขึ้นนักเรียนและอาจารย์มักจะนําอุปกรณ์ของตัวเองซึ่งต้องการความปลอดภัยเพิ่มเติมและการตรวจสอบวิเคราะห์เฉพาะบุคคล นักเรียนและอาจารย์ไม่เพียงแต่ต้องคิดเกี่ยวกับการรักษาข้อมูลส่วนบุคคลให้ปลอดภัย แต่รู้สึกมั่นใจในสถาบันของพวกเขาในการรักษาความปลอดภัยความเป็นส่วนตัวของพวกเขาเช่นกัน นี่เป็นสิ่งสําคัญอย่างยิ่งสําหรับนักเรียนและครูที่เดินทางรอบวิทยาลัยและทํางานให้เสร็จในวิทยาเขต เช่น ในห้องทดลองวิจัยนอกสถานที่

วิธีการเพิ่มความปลอดภัย

มีวิธีที่ผู้เชี่ยวชาญด้านไอทีในการศึกษาสามารถปกป้องนักเรียนจากอาชญากรรมไซเบอร์ได้ สําหรับนักเรียนอายุน้อยกว่า การมีสุขอนามัยในการรักษาความปลอดภัยที่ดีจะช่วยให้พวกเขาปลอดภัยจากการโจมตีทางไซเบอร์ อย่างไรก็ตาม ความสามารถในการมองเห็นการหลอกลวงสามารถช่วยปกป้องนักเรียนได้อย่างมากเท่านั้น ด้วยเหตุนี้พนักงานด้าน IT จึงควรพิจารณาใช้อุปกรณ์ที่มีคุณสมบัติการรักษาความปลอดภัยระดับฮาร์ดแวร์ หรือแม้แต่การนําระบบการจัดการ Device as a Service (DaaS) มาใช้

เนื้อหาในหน้านี้เป็นการผสมผสานระหว่างการแปลเนื้อหาต้นฉบับภาษาอังกฤษโดยมนุษย์และคอมพิวเตอร์ เนื้อหานี้จัดทำขึ้นเพื่อความสะดวกของคุณและเพื่อเป็นข้อมูลทั่วไปเท่านั้นและไม่ควรอ้างอิงว่าสมบูรณ์หรือถูกต้อง หากมีความขัดแย้งใด ๆ ระหว่างเวอร์ชันภาษาอังกฤษของหน้านี้กับคำแปล เวอร์ชันภาษาอังกฤษจะมีผลเหนือกว่าและควบคุม ดูเวอร์ชันภาษาอังกฤษของหน้านี้